Walloxen Think Tank

Fas 2 av arbetet med misstagsboken kan följas på Walloxen Think Tank.

Slutet för misstagsboken=Början på en bättre värld?

Nu drar vi ned rullgardinen och kallar det en dag.

Vi har alltså avslutat arbetet med misstagsboken. Vår förhoppning är att de kunskaper vi fått och de lärdomar vi dragit ska ligga till grund för vårterminens arbete då vi på något sätt ska försöka skapa en bättre värld.

För oss pedagoger har varit mycket spännande att för första gången prova på bloggande som pedagogiskt verktyg. Stort tack till alla fantastiska, kreativa och ifrågasättande elever som gjorde detta projekt möjligt.

Snökaos

En hel del elever och även en del lärare är insnöade. Alltså i den bokstavliga betydelsen.

Vi går nu in i sista veckan innan redovisning. Grupperna ligger lite olka bra till. Vissa är helt färdiga med sina redovisningar medan andra börjar känna panik. Stämmer det? Kommentera gärna hur er grupp ligger till i planeringen.

1 1/2 vecka

I skrivande stund har vi sex tillfällen kvar tillsammans innan det är dags för redovisning av ert arbete. Vet ni vad alla i gruppen har gjort så här långt? Idag vill vi att ni samlar hela gruppen för att stämma av vad ni redan gjort, vad ni behöver göra och om er planering verkar hålla.

Som vanligt vill vi att ni läser vad de andra grupperna skriver på sina bloggar och att ni kommenterar det de skrivit. Tänk på att ni roterar vem som sitter framför datorn så att alla får tillfälle att skriva på bloggen.

Valfusk

Idag la vi ut en fråga på bloggen om hur mycket tid eleverna behövde innan redovisningen. Vi ställde frågan i form av en webbundersökning. Ganska snart kom några kreativa elever på att enbart den sista röstningen vid varje dator räknades. Därför fick vi ett missvisande resultat.

Vid en gammal hederlig handuppräckning bestämde vi att redovisning kommer att ske den 1 december. Eleverna har alltså i skrivande stund 9 moduler kvar att arbeta med sina misstag.



Intervju med en person som skrivit en bok som heter "how to rig an election"

Sidbyte

Nu har eleverna bytt sida. Det betyder att det är en ny grupp elever som ska arbeta med misstagsboken tillsammans med Christina & David.

Vi säger alltså hejdå till FTPBR-gruppen, Diktatorerna, matvraken, rockandrolldödandet, UBF och egoisterna. De gjorde ett strålande jobb med bloggandet men nu är det dags att skicka vidare stafettpinnen. Självklart länkar vi fortfarande till de gamla bloggarna.

Inom kort kommer vi alltså att länka till sju nya bloggar. Vi kommer att arbeta på ungefär samma sätt som vi gjorde med det tidigare gänget. Är man intresserad eller nyfiken på vad detta projekt går ut på så kan man läsa om det här.

Under arbetet med misstagsboken arbetar vi främst mot mål i svenska och so. Här kan man läsa om projektets mål.

Måndag 20 okt

Måndag är sista dagen som som ni elever har chans att ägna er åt lobbying. Ta tillfället i akt och försök att påverka era skolkamrater på kreativa och spännande sätt.

Här nedan kan man se en film där en grupp som kallar sig "the yes men" försöker påverka en grupp universitetsstudenter. De är ganska extrema och kontroversiella. Vad vill de ha sagt? Vad är deras budskap? Går de för långt tycker du? Får man göra som de gör? Kommentera gärna filmen.

Varning! Explicita elever.

Varför propagerar eleverna för krig, barnarbete och droger? Har de blivit alldeles galna?

Svaret är NEJ! Vi arbetar nu med argumentationsteknik. Vi vill att eleverna ska lära sig att kritiskt granska hur de blir påverkade i dagens informationsflöde. Därför har vi valt att arbeta med begreppet lobbyism.

Eleverna har fått i uppgift att företräda åsikter som är kontroversiella. Åsikter som de flesta i samhället inte håller med om. Genom att välja extrema exempel tror vi att det blir tydligt hur man kan vända och vrida på ord och fakta för att göra sin röst hörd.

Det hela började med att vi såg filmen Thank you for smoking. Denna film tar upp lobbying på ett både roligt och tankeväckande sätt.

Lobbyism

Nu arbetar eleverna i lobbygrupper. Detta innebär att de ska försöka påverka sina kamrater på våningen så att de ska hålla med gruppen om det de arbetar med. Eleverna är nu i full gång med att skapa argument för sin sak.

Vår förhoppning är att ni elever på olika kreativa sätt försöker påverka era kamrater under de moduler vi har kvar tillsammans.

Har någon försökt lobba mot dig, försökt få dig att ändra mening? Kommentera denna artikel. Har du själv eller din grupp försökt att påverka någon. Berätta om det här genom att kommentera detta inlägg.

Sista dagen i nuvarande grupperna.

Torsdagen 9 oktober är sista dagen då ni kommer att arbeta i era nuvarande grupper. Er avslutande uppgift blir att skriva på bloggen.

Ni ska beskriva er redovisning. Vad ni gjorde, vad som gick bra och vad ni kunde ha gjort på något annat sätt. Ni ska också skriva vilken respons ni fick av de andra grupperna. Kom de med relevant kritik till er?

Eftersom detta är sista dagen för bloggandet kan det passa bra att skriva ihop ett riktigt "Hej då inlägg" där ni reflekterar fritt kring gruppen och ert arbete. Vill ni fota gruppen, bilder eller planscher ni gjort och lägga upp dem på bloggen så vore det också kul.

Har ni tid vill vi att ni går in på övriga gruppers bloggar och läser vad de har gjort. Kom gärna med en sista kommentar.

Besök av våning ett

Under tisdagen kommer vi att få besök av våning ett. Detta gör att vi inte kommer att jobba med misstagsboken under denna dag. Sista dagen för arbetet är istället onsdag.

Torsdagen kommer vi att ägna åt att förbereda presentationerna och i början av nästa vecka ska ni elever få ta del av varandras arbete. Vi pedagoger tycker att detta ska bli mycket spännande.

En helt vanlig dag under projektmodulen

Vill man låna videokameran för att filma något och lägga upp det på sin blogg är det helt ok...

Ämnesmål för projektet

Varför arbetar vi med misstagsboken? Undrar ni vilka mål vi styr mot? För att tydliggöra för er elever och andra intresserade presenterar vi här de ämnesmål vi arbetar mot.

På kultursidan fokuserar vi på ämnena svenska och so. Under arbetet med misstagsboken har vi satt upp ett antal mål som eleverna ska uppnå. Vi har utgått från den nationella kursplanen och konkretiserat målen så att de passar vårt arbete och blir möjliga att mäta för oss pedagoger.

Ur kursplanen

Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven…

…utvecklar sin förmåga att bearbeta sina texter utifrån egen värdering och andras råd…

…utvecklar förmåga att utnyttja olika möjligheter för att hämta information, tillägnar sig kunskap om mediers språk och funktion samt utvecklar sin förmåga att tolka, kritiskt granska och värdera olika källor och budskap…

Detta gör vi genom att…

…alla ska ha bearbetat minst en faktatext och ha skrivit om den med egna ord eller gestaltat den på annat sätt.

…alla ska ha argumenterat för sin sak både i text och muntligt.

…alla ska ha kommunicerat sina tankar med hjälp av modern teknik.

…alla ska ha gett kamratrespons på bloggen.

Ur kursplanen

Skolan skall i sin undervisning i samhällskunskap sträva efter att eleven…

…tillgodogör sig kunskaper för att kunna agera i lokala och globala frågor som är viktiga för ett hållbart samhälle…

…utvecklar sin förmåga att argumentera och uttrycka ståndpunkter samt en tilltro till den egna förmågan att aktivt delta i samhällslivet och påverka samhällsutvecklingen…

Detta gör vi genom att…

…alla ska ha varit delaktig i studerandet av tre historiska exempel på misstag vi inte borde göra om…

…alla ska i grupp ha reflekterat kring lokala och globala frågor som är viktiga för ett globalt samhälle…

…alla ska ha uttryckt och argumenterat för en åsikt, egen eller påhittad…

Vad blev resultaten av era undersökningar?

Nu börjar det bli dags att sammanställa och redovisa resultultaten av era undersökningar. Vad såg ni? Vilka resultat fick ni fram? Var det som ni hade förväntat er? Vad säger resultaten er? Skriv en reflektion över resultatet tillsammans med en sammanställning. Redovisa denna på era bloggar.

Planering

Nu har vi bestämt deadline. De flesta tyckte att två veckors arbete var i kortaste laget, men flera grupper har också uttryckt att det är bra med lite press.

30 spetember är sista dagen då vi arbetar med detta. Då ska alla grupper kunna presentera tre historiska exempel på misstag som vi borde ta lärdom av inför framtiden. Ni får precis som vi sagt tidigare gestalta misstagen på valfritt sätt.

Idag måndag ska alla grupper planera de 10 dagar vi har kvar. Planeringen ska publiceras på era bloggar.

Parallellt med detta arbetar eleverna med boken "Take a look at dig själv". Kolla på filmen nedan om du vill vet mer.

Webbundersökning

Vi har haft en webbundersökning på denna sida om vilket gruppnamn som är det bästa. Flest röster fick gruppen Ego.

Nu har vi lagt upp en ny undersökning om hur lång mentorstid vi borde ha. Det vore mycket roligt om ni också skapade en webbundersökning. Webbundersökningen ska på något sätt handla om det ni arbetar med. Detta gör man genom att lägga till webbundersökning som en gadget.

Deadline?

Ni har fått i uppdrag att beskriva och gestalta tre historiska misstag som ni inte tycker att vi ska ta med oss in i framtiden. Just nu håller i stort sett alla på med att samla fakta, läsa på och lära sig om ett eller flera misstag.

Vi pedagoger har märkt att en del grupper behöver en Deadline. Vårt förslag är att vi arbetar vidare med faktainsamling och gestaltande under vecka 38 & 39. Alltså ska varje grupp kunna presentera tre historiska misstag torsdagen den 25:e september.

Verkar detta rimligt? Är det för mycket eller för lite tid? Säg vad ni tycker och argumentera för ert förslag genom att kommentera detta inlägg.

Gruppernas första uppdrag

Under måndagen ska alla elever logga in på sina bloggerkonton. Ni kan börja fundera på hur ni vill ha designen. Börja med att leka runt, byt lite färger och lär er hur det fungerar. Se till att alla i gruppen får chans att sitta vid datorn.

Ni ska på er sida ha en banner. Börja med att fundera på idéer och skissa för hand.

Ni ska också göra ert första blogginlägg. Ni ska presentera er grupp på valfritt sätt och dessutom skriva en kort text där ni presenterar de misstag er grupp har valt att arbeta med.

Misstagsboken

Misstagsboken är en en del av projektet Du, Jag & Världen som just nu är igång på Margarethaskolan i Knivsta.

Tanken är att eleverna under våren 2009 ska tänka framåt och försöka skapa en bättre värld. För att kunna göra detta måste vi först blicka bakåt. Eleverna jobbar nu i grupper där de lär sig mer om olika misstag mänskligheten gjort. Denna "bok" ska samla olika historiska exempel på saker och företeelser vi inte vill göra om igen. Helt enkelt saker vi vill slippa i framtiden.

Just denna sida är David & Christinas. Den är tänkt att fungera som ett paraply över alla andra misstagsböcker. I kolumnen till vänster hittar ni länkar till alla gruppers bloggar. Tanken är att eleverna ska blogga om hur deras arbete fortskrider.